بسمه تعالي
اولويتهاي پژوهشي سازمان آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد سال 90-1389
جهت دريافت فايل اينجا كليك فرماييد.
بسمه تعالي
اگر آموزش تعطیل شود زندگی متوقف می شود و اگر تحقیق تعطیل شود آموزش و زندگی متوقف می شود.
اولويتهاي پژوهشي سازمان آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد سال 89-1388
پژوهش عامل و ريشه توسعه ، تغيير ، تحول وپيشرفت در زمينه ي فرهنگي ، آموزشي ، اقتصادي و صنعتي است . در همين راستا جهت استفاده از يافته هاي تحقيقاتي در شناخت چالشها و تنگناهاي آموزش و پرورش ، چاره جويي براي حل مشكلات و رفع تنگناهاي موجود ، شوراي تحقيقات آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد ، اولويتهاي پژوهشي سال 88 خود را به شرح ذيل به آگاهي علاقمندان فعاليتهاي پژوهشي مي رساند . پژوهشگران توانمند در صورت تمايل به همكاري ، پيشنهاده ( Proposal) خود را تهيه و به دبيرخانه شوراي تحقيقات واقع در ياسوج – چارباغ استقلال – ميدان معلم – سازمان آموزش و پرورش – مرکز مطالعات و تحقيقات آموزش و پرورش تحويل و رسيد دريافت نمايند .
لازم است پژوهشگران به نكات ذيل توجه فرمايند ..
- جهت دريافت فرم پيشنهاده پژوهشی به رابطين تحقيقات در ادارات آموزش و پرورش مناطق يا كارشناسي تحقيقات سازمان مراجعه فرمايند .
- حداقل مدرك تحصيلي پژوهشگران فوق ليسانس مي باشد .( در صورت عدم دسترسي به افراد فوق ليسانس يا دكترا ، افراد داراي مدرك كارشناسي در صورت داشتن سوابق پژوهشي مي توانند پيشنهاد خود را را ارئه نمايند .)
- رشته تحصيلي پژوهشگران با موضوع پژوهش مرتبط باشد .
- پيشنهاده هاي پژوهشي به صورت تايپ شده ارسال گردد .
- دانشجويان كارشناسي ارشد ودكترا جهت انجام پايان نامه و تز دكتراي خود مي توانند با هماهنگی با شورای تحقیقات و احراز شرايط از حمايت مالي برخوردار شوند .
- پذيرش طرح منوط به كسب 60% امتياز و داشتن بالاترين امتياز در اولويت مربوطه مي باشد .
- عناوين كلي بوده و مي توان از آنها موضوعات جزئي تر استخراج كرد .
- عناوين ديگري كه ضرورت آن توسط شوراي تحقيقات تاييد گردد، پذيرفته خواهد شد .
تلفن : 2229621 – 0741
عناوین:
الف- بررسی راهکارهای صرفه جوئی در منابع انسانی و مادی آموزش و پرورش استان
ب- بررسی راههای کیفیت بخشی به آموزش در آموزشکده ها و مراکز تربیت معلم
پ- آسیب شناسی اجرای مهارتهای زندگی و ارتباطی دانش آموزان ، اولیاء و مربیان
ج- بررسی و شناخت آسیبهای روانی و اجتماعی در بين دانش آموزان و معلمان
چ- بررسي شیوه های آموزش قانون گرائی ، مشارکت و احترام به حقوق شهروندی در مدارس
د- روشهای نهادینه کردن پژوهش و تحقیق در مدارس
ه- بررسی راهکارهای عملی فعال سازی کارگاههای رایانه مدارس متوسطه استان
م- بررسی راههای افزایش بهره وری نیروی انسانی در سازمان و آموزش و پرورش شهرستانهای استان
و- بررسی فرصت ها ، تهدیدات،نقاط قوت و ضعف ادارات آموزش و پروش استان
اهم اولويت هاي پژوهشي آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بوير احمد در سال 87/ 86 :
*مسائل آموزشي و پرورشي
*مشكلات و تنگناهاي "تهديد ها"، "چالشها"، "انتظارات" ،"امكانات" و "فرصت ها"
*آموزش و پرورش "اتحاد ملي و انسجام اسلامي"
*كارايي دروني و بيروني آموزش و پرورش
*اقتصاد آموزش و پرورش
بسمه تعالي
هيچ سنتي بالاتر از تحقيق نيست. ( امام علي عليه السلام )
اولويتهاي پژوهشي سازمان آموزش و پرورش استان كهگيلويه و بويراحمد سال 1386
1. بررسي تاثير عملكرد خانواده بر صفات شخصيتي و پيشرفت تحصيلي .
2. تاثير اشتغال دوم معلمان دوره .... (در مشاغل فرهنگي و غيرفرهنگي ) بر كارايي آنان در آموزش و پرورش استان.
3. بررسي سلسله مراتب ارزش هاي نوجوانان دختر و پسر دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ياسوج .
4. بررسي رابطه ويژگي هاي وضع موجود ( سوابق و تحصيلات ) مديران آموزشي كهگيلويه و بويراحمد با ويژگي هاي مديريت فراگير .
5. بررسي راههاي افزايش اثر بخشي و كارايي شوراي معلمان از ديدگاه مديران و دبيران دوره متوسطه .
6. بررسي دلايل كاهش انگيزه ادامه تحصيل در دانش آموزان دوره متوسطه استان .
7. بررسي علل عدم روحيه علمي و پژوهشي در مديران ، معلمان و دانش آموزان در آموزش و پرورش منطقه ...
8. يررسي تاثير ارزشيابي مستمر بر ميزان موفقيت دانش آموزان در طول سال تحصيلي .
9. بررسي موانع گسترش پژوهشهاي دانش آموزي در بين دانش آموزان مقطع متوسطه .
10. بررسي عوامل پيش بيني كننده موفقيت و شكست تحصيلي دانش آموزان شاهد دوره متوسطه
11. بررسي علل ترك تحصيل دختران در دوره هاي مختلف تحصيلي .
12. بررسي راههاي پرورش تفكرات ديني در كنترل افكار ، احساسات و رفتار پرخاشگرانه دانش آموزان عشاير استان .
13. بررسي ميزان تاثير ارتقاء شغلي بر انگيزش معلمان .
14. بررسي ميزان اثر بخشي برنامه ها و فعاليتهاي پيش گيري از رفتارهاي پرخطر در بين دانش آموزان پسر پايه سوم راهنمايي و اول متوسطه .
15. بررسي ميزان تاثير فعاليتهاي مكمل و فوق برنامه در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان استان .
16. بررسي و مقايسه نيازهاي اطلاعاتي و روش هاي دسترسي به منابغ اطلاعاتي بين دانش آموزان و دبيران مقطع متوسطه استان .
17. مقايسه تاثير باز آموزي اسناد دانش آموزان و معلمان در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دچار افت تحصيلي مقطع راهنمايي شهر ياسوج .
18. بررسي مشكلات آموزش و يادگيري دانش آموزان در درس زبان انگليسي در دبيرستانهاي استان .
19. بررسي عوامل موثر بر خروج نيروهاي تحصيل كرده دكترا و فوق ليسانس از آموزش و پرورش استان و تبيين الگويي بهينه براي نگهداشت آنان .
20. بررسي تطبيقي عملكرد آموزشي – تربيتي مدارس خاص ( يكي از مدارس خاص استان ) با مدارس عادي .
21. بررسي تاثير آموزش مهارتهاي زندگي در مدارس بر دانش آموزان در جهت يافتن الگويي مناسب .
22. بررسي عملكرد معلمان فارغ التحصيل مراكز تربيت معلم با معلماني كه خارج از نظام تربيت معلم بكار گرفته شده اند .
23. بررسي تطبيقي برنامه هاي آموزشي –تربيتي مراكز تربيت معلم با استاندارد آموزش حرفه اي معلمان .
24. علل كم رنگ شدن و بي توجهي به نماز در مدارس و ارايه الگوهاي تشويقي در اين رابطه
25. بررسي شيوه هاي نياز سنجي دوره هاي آموزش ضمن خدمت و تبيين الگويي بهينه براي آن در آموزش و پرورش استان .
26. بررسي راههاي كيفيت بخشي به آموزش دروس قرآن ، انشاء، هنر و تربيت بدني در دوره ... منطقه ....
27. ارزيابي ميزان اثر گذاري آموزشهاي ICDL بر كيفيت كار پرسنل آموزش و پرورش .
28. بررسي سيره پيامبر اعظم ( ص ) در راستاي استخراج آن بخش از سيره ايشان كه خاص امور تعليم و تربيت مي باشد .
29. بررسي شيوه هاي مديريت رسول اكرم ( ص ) و جلوه هاي مديريتي نهج البلاغه جهت استفاده مديران .
30. بررسي علل شيوع مشكلات رفتاري در بين دانش آموزان دوره عمومي
31. نقش ساختار و نظام خانواده بر بزهكاري اطفال و نوجوانان . .
32. بررسي بهترين راه هاي تهيه منابع مالي و خدماتي و تداركاتي مورد نياز استان .
33. بررسي راههاي ايجاد ، افزايش و پرورش خلاقيت در دانش آموزان پيش دبستاني و ابتدايي .
34. بررسي روشهاي تدريس كنوني معلمان دوره ابتدايي در جهت بكارگيري روشهاي مناسب و به روز .
35. بررسي چگونگي اعمال روشهاي تنبيه و تشويق در مدارس ابتدايي استان و ارائه راهكارهاي مناسب براي آن .
36. بررسي ر اهكارهاي اجرايي كردن سيره رسول اكرم ( ص ) در فعاليتهاي دانش آموزان و كاركنان و اولياء و مربيان استان و تبيين الگويي بهينه براي آن.
37. بررسي ميزان شناخت معلمان ابتدايي از اختلالات يادگيري دانش آموزان ابتدايي استان شناخت راهكارهاي جذب و نگهداشت نيروي انساني در مناطق محروم استان .
38. بررسي ميزان تاثير فعاليتهاي مشاوره اي در كاهش مشكلات رفتاري دانش آموزان مقطع راهنمايي استان .
39. بررسی تفاوت یادگیری واژگان زبان انگلیسی بصورت عمدی وتصادفی در دانش آموزان پایه سوم متوسطه.
40. بررسی میزان شیوع مشکلات عاطفی – روانی و تحصیلی دانش آموزان شبانه روزی و ارائه راهکارهای کاهش آن.
41. بررسي ميزان اميد به آينده دانش آموزان مقطع متوسطه و پيش دانشگاهي استان كهگيلويه و بويراحمد .
42. بررسي مسائل و مشكلات آموزش درس رياضي دوره متوسطه نظري از نظر دبيران و دانش آموزان مقطع
43. بررسي تاثير هشت هفته تمرينات ويژه بدني بر روي برخي از ناهنجاريهاي شايع بدني دانش آموزان پسر و دختر مدارس ابتدايي شهرستان كهگيلويه ( دهدشت )
44. بررسي عوامل مدرسه اي موثر بر ناهنجاريهاي رفتاري دانش آموزان دوره ...... منطقه اي .......
45. بررسي اثر بخشي مهارتهاي اجتماعي بر كاهش ناسازگاريهاي اجتماعي – عاطفي دانش آموزان ناسازگار مقطع راهنمايي شهر ياسوج
46. بررسي كاربرد فناوري اطلاعات ( ICT ) در آموزش دانش آموزان و امكان سنجي آن در سازمان آموزش و پرورش استان .
47. شناسايي راههاي افزايش مشاركت بخش خصوصي در فعاليتهاي آموزشي مدارس و ادارات آموزش و پرورش .
48. بررسي ملاكهاي انتخاب معلم نمونه از ديدگاه معلمان استان در راستاي تعيين شاخص هاي عيني و مورد قبول .
49. بررسي نياز مناطق و شهرستانها به رشته هاي مهارتي كارودانش با توجه به ويژگيهاي منطقه اي .
50. بررسی موانع توسعه آموزش های فنی و حرفه ای در استان .
51. بررسی راهكارهای كیفیت بخشی به آموزش های فنی و حرفه ای.
52. بررسی میزان كارایی فارغ التحصیلان آموزشكده های فنی و حرفه ای در مراكز صنعتی .
53. توسعه مسائل فرهنگی ، آموزشی و پرورشی به منظور تحول در آموزش و پرورش.
54. بررسی عوامل موثر بر استرس مدیران مقاطع مختلف استان.
55. نقش آموزش و پرورش در اتحاد ملی و انسجام اسلامی .
| 